考えることの難しさ 次期学習指導要領では、覚えることから考えることへのシフトチェンジを目指しているとはいえ、学習内容の削減は行わないことは明言されています。 そうなると、授業進度を速めないと、考える時間が確保できない。このような意図で、上記…
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