前回は、「授業準備と教材研究」をテーマに記しました。多くの先生にとって、授業準備と教材研究の意味合いが違うのではないか。そして、教材研究が授業準備へと連動していないのではないかということを述べました。ただ、これが連動していくことが、本来の…
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